Penggunaan Teknologi untuk Membangun Komunitas Pembelajaran: Praktek Guru” adalah sebuah artikel yang membahas cara guru-guru memanfaatkan teknologi dalam upaya mereka untuk membangun komunitas pembelajaran yang inklusif dan berdaya guna. Artikel ini menjelaskan strategi-strategi penting, seperti komunikasi online, kolaborasi berbasis teknologi, akses ke sumber daya pembelajaran daring, pembelajaran jarak jauh, dan pemberian umpan balik yang cepat, yang dapat digunakan oleh guru untuk meningkatkan pengalaman pembelajaran siswa melalui integrasi teknologi